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第 200 期
國際脈動
第 262 期
國際脈動
各國面對青少年心理健康問題之因應策略
理健康服務和資源，例如進行心理諮詢和治療，以協助青少年解決現有的心理健康困擾。最後，針對青少年學生的個別差異，提供相對應的協助措施。學生因為性別、族群、語言、文化、家庭社經背景等方面的差異，可能會面對不同層面
第 267 期
研究紀要
1994至2023年融合教育研究趨勢分析：國際比較與我國發展省思
融合教育是現今特殊教育的主流思潮，強調平等的受教權和對個別差異的尊重，讓身心障礙學生與一般學生一起學習。此學習方式不僅有助於身心障礙學生培養未來參與社會的基本能力