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第 77 期
研究紀要
「滾動式修正」與十二年國教課綱的修訂
第 174 期
出版品簡介
專書介紹：《臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話》
第 184 期
出版品簡介
專書介紹：《啟動高中課程變革：十二年國教課綱的轉化實踐》
第 187 期
研究紀要
北港高中在十二年國教課綱轉化的歷程探究
第 202 期
出版新訊
在國中教育裡，如何實踐十二年國教之精神？
第 208 期
活動報導
閩東語及藝術領域課綱研修　感謝各界寶貴意見
第 210 期
愛學專欄
了解十二年國教，陪孩子在學習路上一起成長
第 211 期
愛學專欄
課綱開箱文
第 212 期
愛學專欄
道德VS生活
第 213 期
活動報導
「愛學趣樂園 10年有成——實踐．行動．教育歷程」特展延續展出
第 214 期
出版新訊
教育的另一條路：《臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話》
第 221 期
出版新訊
以無限創意激發探究精神
第 244 期
研究紀要
整全視角下的學校發展：如何實現有效的課程改革？
第 245 期
研究紀要
十二年國教課綱上路後，普通型高中國文科教師參與跨領域校訂課程的實施情形
《教科書研究》第17卷第1期出刊
第 248 期
研究紀要
高中自主學習實踐
第 250 期
活動報導
「我國英語文課綱的現況與展望」專題演講
第 251 期
出版新訊
跨越學科領域界線—高中職課程結合在地產業與社區資源實踐
第 255 期
研究紀要
以攀樹課程提升特殊教育學生班級融合

黃彥融（2023）。十二年國教課綱轉化於教學現場融合教育課程實踐之研究（連結網址(I)）（連結網址(II)）。國家教育研究院研究計畫，