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第 63 期
研究紀要
談十二年國民基本教育課程之核心理念及其發展概要
十二年國民基本教育課程發展建議書(草案)公聽會，圓滿落幕
第 82 期
教育交流道
與十二年國民基本教育課程規畫有關的現行法律及實施現況分析
第 87 期
研究紀要
十二年國民基本教育課程綱要總綱草案在國民中小學教育階段所面臨的主要質疑與初步回應
第 89 期
研究紀要
為什麼十二年國民基本教育課程綱要總綱草案在國民中小學教育階段要保留彈性學習課程呢？
第 105 期
研究紀要
十二年國民基本教育課程綱要總綱之簡要說明
第 112 期
院務新聞及活動
十二年國民基本教育課程綱要總綱說明會側記
第 173 期
出版品簡介
課程發展的知行思：看見學校的生命力
第 174 期
出版品簡介
專書介紹：《臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話》
第 177 期
院務活動
十二年國民基本教育課程綱要學校課程與教學實踐工作計畫：2018年研究合作學校共識營活動報導
第 179 期
出版品簡介
專書介紹：《尋找支點 啟動改變》
第 180 期
出版品介紹
專書介紹：原住民族教育的第一哩路
第 191 期
活動報導
十二年國民基本教育課程綱要實施的第一哩路
第 229 期
研究紀要
城鄉語文科教師如何克服學生程度M型化的噩夢？
第 250 期
研究紀要
中央輔導團核心素養輔導體系成效落實了嗎？
第 252 期
出版新訊
《教育研究與發展期刊》第20卷第4期出刊
第 256 期
研究紀要
核心素養怎麼評？高中生核心素養調查之發現

　　在《十二年國民基本教育課程發展建議書》中，大多數討論集中於課綱的目標和功能，而對評量設計和實施的探討較為缺乏。面對當前學校教學

第 259 期
研究紀要
還是「素養」嗎？從國際課程研究與發展之趨勢觀之

教育部（2021）。十二年國民基本教育課程綱要總綱（修正版）。臺北市。

第 260 期
國際脈動
各國建立媒體素養的教育策略與趨勢

　　時至2023年，教育部正式公佈「數位時代媒體素養教育白皮書」，其內容除了延伸配合既有十二年國民基本教育課程綱要（教育部，2021）中強調的「科技資訊與媒體素養」，重視學生能瞭解運用媒體與資訊工具之創造性潛能

從教科書看見動物保護觀念的再現與省思

　　為提升教科用書編審人員對動物保護議題的理解與實務應用，呼應十二年國民基本教育課程綱要議題融入，以及受各界重視的社會情緒學習 (SEL) ，本院教科書研究中心於2025年8月11日舉

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