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國際交流站
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國際教育訊息分析
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愛學專欄
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愛學專欄
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活動報導
第 243 期
第 257 期
活動報導
從場域出發，讓學習走出教室
最後，則是本次最具活動特色的「場域輪動博覽會」，邀請蒞臨現場的10組場域（國立臺灣博物館、觸口自然教育中心、知本自然教育中心、東眼山自然教育中心、羅東自然教育中心、桃園區農業改良場樹林分場
第 259 期
國際脈動
原住民族無形文化融入學校教育的做法及目的—以北美洲與非洲國家為例
及推動真相與和解的工作。從2023年春季開始，省政府向各級學校（包含原住民學校）分發六冊書籍，為曼省博物館與第一民族部落合作的成果，內容包含植物智慧（The Plant Life）、Ojibwe語、Anis
第 261 期
活動報導
從文物返還到走讀實作，聚焦原住民族轉型正義教育
民族名字開始，重建族群集體記憶，並透過教育賦能，改變社會對族語名字的不友善環境。他也分享可透過「行動博物館文物到校導覽」、書海尋原與結合戶外教育的生態體驗等活動，讓師生在生活中接觸並尊重原住民族文化，推廣全