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第 213 期
研究紀要
第 270 期
研究紀要
全民原教的國際趨勢與發展
自原住民學生擴大到全體師生及國民，提供「全民原教」的法源依據。根據2007年聯合國大會通過之「聯合國原住民族權利宣言」第15條第1項「原住民族有權維護其文化、傳統、歷史及期望的尊嚴與多元性。這樣的尊嚴和多元性應該
第 273 期
研究紀要
原住民族教育的最後一塊拼圖
構的誕生，更是族群自決、文化永續與教育公平的實踐。在高等教育參與與制度改革的脈絡中，它回應了《聯合國原住民族權利宣言》與國內法令對原住民族教育權的保障需求。然而，回顧2019年啟動的「國立原住民族大學設立中長程計