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第 173 期
第 229 期
研究紀要
第 239 期
活動報導
第 240 期
活動報導
第 259 期
國際脈動
原住民族無形文化融入學校教育的做法及目的—以北美洲與非洲國家為例
臺灣在1997年於憲法增修條文第十條明述「國家肯定多元文化，並積極維護發展原住民族語言及文化」，之後，1998年訂定原住民族教育法，其中第三條「各級政府應採積極扶助之措施，確保原住民接
第 260 期
活動報導
AI x族語：跨界合作點亮原住民族語教育新未來
以AI人工智慧創新科技，揭開族語復振的全新篇章，2025年8月1日為原住民族日，本院與財團法人原住民族語言研究發展基金會（以下簡稱原語會）在三峽總院區隆重舉辦學術交流與合作協議書簽署儀式。
攜手推動原住民族語傳承
為推動原住民族語教材的研發與應用，本院原住民族教育研究中心分別於7月18日（臺北場次）及8月22日（高雄場次）舉辦「
第 262 期
活動報導
原住民族教育的未來：傳承與創新
表以部落為本的行動研究成果，展現原教研究的新動能，同時，會議提出以數位與AI助力文化傳承的構想，推動原住民族語料庫、口述歷史與知識地圖建置，強調科技應服務文化，而非取代文化。