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國際脈動
原住民族無形文化融入學校教育的做法及目的—以北美洲與非洲國家為例
臺灣在1997年於憲法增修條文第十條明述「國家肯定多元文化，並積極維護發展原住民族語言及文化」，之後，1998年訂定原住民族教育法，其中第三條「各級政府應採積極扶助之措施，確保原住民接受