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出版新訊
《教育研究與發展期刊》第21卷第2期出刊

討初任教師導入輔導的重要環節。研究發現,初任教師普遍認為暑假的導入輔導安排恰當,開學後的共學輔導團與回流研習時間也具彈性;然而,研究也指出,校內在薪傳教師的安排與培訓上仍有改進空間,且行政相關的研習主題相對較


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