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第 54 期
院務快訊
第 154 期
出版品介紹
第 257 期
出版新訊
《教育研究與發展期刊》第21卷第1期出刊
本期所刊出的三篇學術論文，從國中國文教學的教師專業發展、高中公民與社會科課程改革，到翻轉教室對師資生學習投入與學習成就的影響，兼具質性與量化
第 264 期
出版新訊
看見教育的溫度
「教育交流道」專欄，則聚焦多位教學現場的教師與研究者，梁嫆雀教師的〈從文本到行動：國文教學中社會情緒學習的多元實踐〉，透過多元文本引導學生自我覺察與社會關懷；張依庭主任的〈當數學課變得柔軟：