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第 191 期
研究紀要
第 259 期
國際脈動
各國推動學生心理健康輔導政策之情形
機構為教師和學校的社工人員提供了「心理急救」（英文為Mental Health First Aid）培訓課程，在一年內提供52期的免費課程，課程內容涵蓋憂鬱症、焦慮障礙、精神疾病等各種心理問題徵兆、症狀和風險
第 260 期
國際脈動
從各國政策談我國心理健康教育的展望
是與「漢堡醫學院」合作，推出面向學生的「同伴支持平臺」，提高學生對心理健康問題的敏感度。提供心理急救培訓課程，讓教師和學校社工人員能識別和應對各種心理障礙、危機狀態，並提供學生具備同伴支持和自救協助的能力。未
第 261 期
國際脈動
人工智慧在全球教育中的多元應用與挑戰—各國策略與展望
途徑（駐英國代表處教育組，2023a）。德國黑森邦的教育機構和教師培訓機構也將提供大量關於AI技術的培訓課程，以幫助教師進一步深入了解和應用AI技術在教學中的具體方法和技術（駐德國代表處教育組，2023）。
第 262 期
國際脈動
支持原住民族學生獲得成功：全球近10年的實踐與發展
駐馬來西亞代表處教育組（2023a）。馬國政府開設技職培訓課程，提高原住民社群就業機會。國家教育研究院臺灣教育研究資訊網。
溝通更有力，校園更安心！
度，於2025年10月1至3日首度辦理主任在職專業研習，針對中學主任開發即學即用課程，以職能導向設計培訓課程，讓學員能迅速養成職場所需能力。本次課程以「輔導管教」為核心，規劃兩大系列課程：「溝通有方」與「校園