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第 255 期

第 260 期
研究紀要
如何選擇教科書?從結構成分看教科書的編排

學習內容、說明本文意義語寫作手法的「鑑賞分析」、幫助學生思考及理解課文的「應用練習」、練習寫字及辨識多音字的「寫字練習」、「辨字練習」…等(圖1)。當我們掌握這本教科書的結構成分時,便可以藉此


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