網站搜尋
第 204 期
研究紀要
第 265 期
出版新訊
儂家來學閩東語
透過生動的情境，孩子們不僅能認識閩東語詞彙與句型，更能從生活經驗延伸到全球視野，培養語言與文化並重的學習態度。
第 267 期
國際脈動
學習歷程檔案應用之國際趨勢
hat強調，這套系統若從小學及中學開始實施，將為泰國的教育發展帶來巨大幫助，因為它能追蹤個別學習者的學習態度、發展與能力，並最終成為國家的學習大數據，幫助識別學生的學習問題，例如退學或中輟等。此外，學分銀行系
第 269 期
活動報導
接納情緒的學習幸福感
固定的「固定型思維」，成長型思維鼓勵學習者正向面對挑戰，並將挫折視為精進的契機，此觀點不僅影響學生的學習態度，也深刻形塑其理解世界與自我發展的方式。