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第 256 期
活動報導
從DNA到AI：未來學習的祕密地圖
列變化」情況下，遺傳信息通過某些機制或途徑傳遞給子代）的研究發展，如運用多重表觀遺傳生物標記預測學生學習表現，其團隊亦探討特定神經路徑（如CaMK2A與MeCP2）與青少年認知能力的關聯，持續深化我們對學習機
外國人如何學習華語？～帶你認識臺灣華語文第一套課程指引
「學習表現」—華語文能力指標
第 35 期
第 105 期
研究紀要
第 171 期
國際教育訊息分析
第 182 期
第 191 期
研究紀要
第 204 期
研究紀要
第 254 期
國際脈動
第 257 期
研究紀要
十二年國教課綱的現在與未來
L），比較2019年舊課綱七年級學生及2023年新課綱七年級學生在國語、英語、數學、科學及社會領域的學習表現顯示，十二年國教課綱學生在各科目上的表現均優於舊課綱學生。
第 258 期
國際脈動
提升STEM領域女性人才育留策略與作法
根據OECD的調查數據顯示，女性在數學和自然學科的學習表現不亞於男性（OECD, 2023）。因此，女性放棄STEM領域已不再是因為學業成績不佳或生理因素所造