網站搜尋

進階搜尋

第 190 期
研究紀要
中小學自然領域自主學習資源的發展—學習型辭典
第 192 期
活動報導
2020年「自主學習資源的發展與應用」國際學術研討會
第 196 期
活動報導
2020年「自主學習資源的發展與應用」國際學術研討會
第 197 期
活動報導
《愛學網》讓學習沒有距離
第 199 期
活動報導
「自主學習資源的發展與應用」國際學術研討會　為未來學習提出方向
第 206 期
活動報導
「愛學趣樂園：十年有成～實踐．行動．教育歷程」特展，歡迎您來探索
第 207 期
研究紀要
教科書嵌入數位學習資源應注意哪些編寫原則？
第 209 期
愛學專欄
為何會生病，身體如何對抗病菌？
第 231 期
活動報導
不只是教科書—學習資源的多元面貌
第 234 期
活動報導
教科書外的沉浸式體驗—學習資源的多元面貌
第 243 期
活動報導
走進編輯現場—參訪教科書業者與博物館參觀學習
第 255 期
活動報導
氣候變遷帶來的人權衝擊

擇，如淨零排放政策，符合人權協議與原則的氣候行動以及建構氣候變遷調適的能力。　　教科用書為學生重要的學習資源，內容需與時俱進，反映知識發展與社會價值，本次專題研習促進編審與教育相關人員對氣候變遷與人權議題相關