網站搜尋
第 256 期
活動報導
奉獻「大」心力，成就「大」事紀
式 (M-CEO) 」學習型態，結合師傅教練、同儕學習、標竿參訪及虛實融合等多元學習方式，讓學員透過實際案例分析與校務經營模擬，深化對學校管理的理解與應用。
人工智慧（AI）應用於教育之國際發展趨勢
適的方法提高工作效率並幫助學生，而另一些教師則認為在深入了解之前應該禁止學生使用。英國教育部正在收集實際案例和證據，以更好地了解教育專業人士對AI在教育中應用的看法，包括風險和倫理問題，以及未來的發展可能性。
AI時代的教師轉運力
持開放、對話理解、洞察辨識及關懷期許以改善班級經營、學生個人行為、學生人際互動、學生學科學習等互動之實際案例，讓親師生溝通能夠因突破傳統窠臼思維而產生更有效的成果。無論是學校領導或是校長領導，簡校長認為校長的