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第 36 期

第 199 期

第 254 期
研究紀要
稀有類科教科用書編寫與審查的可行方向

  技術型高中教科書的審定制度已經執行五十多年,出版端對於專業科目與實習科目的編輯與審查應該已經相當熟悉。然而,部分專業科目或實習


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