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第 196 期
研究紀要
第 264 期
研究紀要
偏鄉小校不裁併，還能這麼辦
重視與討論。以我國近年來之研究而言，乃有針對偏鄉小校，試圖透過社區營造、區域發展等面向，提出與區域內小型學校結合辦學之相關模式，抑或是研擬互利共榮、互補、互助、共強的教育集團化辦學型態等。究其經營與發展上之困
第 268 期
研究紀要
偏遠地區暨一般地區小型學校教育資源整合精準化策略芻議
等級各有不一，教師兼任行政職後得以獲取的反饋（例如：授課時數的抵減等），在各地之大型學校、中型學校與小型學校多呈現相異。導致在行政業務量於全國各級學校多趨近等同的條件下，造成行政業務量在上述規模不同以及地理位