，范姜老師提出多項教材創新策略，數位教材設計對應課程綱要核心素養，並區分「基礎版」與「進階版」，實踐差異化教學，讓教師可依學生起點能力與風格彈性選用；此外，教材結合語音辨識、動畫互動、即時回饋機制，並融入「數位
者程度精準推送內容，並以遊戲化設計提升動機。AI的導入讓教師能更有效追蹤學生進度、分析錯誤模式並進行差異化教學；而平臺累積的大數據，則為教學研究與教材設計提供重要依據。