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第 256 期
研究紀要
外國人如何學習華語？～帶你認識臺灣華語文第一套課程指引
指引使用手冊》，要從實際的教學面為「參考指引」提供具體可操作的說明及示例，以便華語文教學機構、教師在師資培育、教材編寫、教學設計、試題編製等各方面參考使用。
AI時代的教師轉運力
育公平議題，邀請專家學者進行演講與座談活動。本次論壇於2025年4月18日登場，邀請國立臺灣師範大學師資培育學院張民杰教授擔任主講人，並由桃園市龜山區樂善國民小學簡妙娟校長與新北市三峽區成福國民小學張乃文退休
第 29 期
第 49 期
研究紀要
第 80 期
活動選粹
第 83 期
研究紀要
第 86 期
國際交流站
第 136 期
第 183 期
第 205 期
國際脈動
第 219 期
出版新訊
第 235 期
第 247 期
出版新訊
第 250 期
出版新訊
第 252 期
活動報導
第 255 期
國際脈動
涵育人民媒體素養暨數位能力策略之國際動向解析
中教育計劃，並擬訂對課程和教學大綱進行調整（主要影響學校課程科目有：社會科、電腦科及瑞典語科。同時就師資培育層面，配合該國《高等教育法（The Higher Education Ordinance）》之規定，
第 257 期
國際脈動
預防校園霸凌事件之強化策略
凌的定義與成因。載於陳利銘（主編），校園霸凌防制及案例彙編手冊（第9至19頁）。高雄市：國立中山大學師資培育中心。
《教育研究與發展期刊》第21卷第1期出刊
以上三篇論文在研究領域上，包含教師專業發展、課程與教學、師資培育等，研究方法則有質性與量化，研究階段橫跨國中、高中與大學階段，本期呈現出相當多元的研究面貌，值得教育
《教科書研究》第18卷第1期出刊
本期共收錄四篇論文，以及論壇與書評各一篇。第一篇〈師資培育生對國小自然科教科書中探究內容之詮釋〉，以師培生為研究對象，發現他們能根據自然領綱分析自然教科書中的