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第 16 期
國際交流站
第 20 期
國際交流站
第 167 期
國際教育訊息分析
第 201 期
國際脈動
第 245 期
第 257 期
研究紀要
不同家庭經濟背景學生之大學校系選擇考量
灣高等教育之公平性與社會流動功能，本研究對不同家庭經濟背景學生之高等教育狀況進行分析，主要將探討經濟弱勢學生與非經濟弱勢學生的校系選擇考量。
第 258 期
研究紀要
國內大學校園國際化的現況與發展
為主，訪談對象為不同類型大學之國際長與學務長。參與本研究諮詢訪談的大學，立意選擇邀請原住民學生與經濟弱勢學生比率相對較高的公、私立大專校院，並盡量同時涵蓋綜合型與技職型，地域分布盡可能包含臺灣東部、南、中部與
少子女化AI時代下的學習歷程檔案—素養學習與選才制度的重新對話
在制度優化方面，高中與大專校院應建立起具信任感的審查機制、強化課程資訊與教師制度、關注弱勢學生的表現空間、透過多元資料，瞭解學生特質與潛能。