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第 131 期
出版品介紹
《教育研究與發展期刊》 篇名／單一性別或男女合班：公立高中數理資優生的學業自我概念、性別刻板印象與心理健康
第 247 期
活動報導
法國對外漢語教學教科書中的性別刻板印象分析
突破性別刻板　打造健康護理
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