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第 196 期
第 258 期
國際脈動
提升STEM領域女性人才育留策略與作法
99%的STEM研究都是由男性開發的，因此得重新思考計畫和課程名稱之措辭和形象，以及思維和學習方式的性別差異，例如：女學生重視學習背景，喜歡專案和跨學科為基礎的學習（駐奧地利代表處教育組，2024），期透過學