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第 78 期
研習分享
第 252 期
第 256 期
活動報導
推動數位教育創新
數位學習的發展不僅關乎數位教材資源的整合，更須建構完善的學習支持系統，提升教師的教學品質，讓學生能因此在學習歷程上更具成效。本次簽署內容，主要涵蓋以下合作方向：一、校園
第 257 期
活動報導
新加坡教育政策的構思、執行與評估
CIT) 」政策。最後，羅老師以實務經驗為例，提出教育政策推動的五點反思，強調情境脈絡、實施過程、支持系統、滾動式修正與溝通協作的重要性，為臺灣課程發展與教育政策提供了豐富啟示。
第 260 期
國際脈動
第 262 期
國際脈動
各國面對青少年心理健康問題之因應策略
二、營造正向的校園心理健康環境與支持系統
第 264 期
國際脈動
日本少子女化危機下的高等教育因應策略
大任。至於社會經濟角度，日本政府雖於2020年引進「新高等教育學習支持制度」，建置較為完備的學生學習支持系統，但不同階層家庭之間仍存在資訊不對稱情況，必須持續努力讓有需要的學生都能獲得必要支持。
當AI進入校園：打造精準教學與智慧學習環境
教授指出，「精準教育」將是未來重要方向，包括建置AI融入課程與教材的平臺、強化師資培育機制、建立學習支持系統，甚至打造智慧校園環境。AI的角色不是取代教師，而是協助教師更精準掌握學生狀態，把有限的時間用在其他