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活動報導
素養導向的創新實踐
的發展，不僅提升教學品質，也能喚回學生對本土語的認同與興趣。她呼籲教育政策應持續支持教材創新，並強化教師專業發展與教學資源共享，讓語言不再只是課堂上的形式傳遞，而是真正成為學生日常生活與思考的一部分。未來若能持續
《教育研究與發展期刊》第21卷第1期出刊
本期所刊出的三篇學術論文，從國中國文教學的教師專業發展、高中公民與社會科課程改革，到翻轉教室對師資生學習投入與學習成就的影響，兼具質性與量化，探討教育實踐
《教科書研究》第18卷第1期出刊
為此一轉變提供了堅實的理論基礎與實踐策略，若能進一步結合新興教育技術與全球教育改革的脈動，當能為未來教師專業發展帶來更深遠的影響。