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第 208 期
研究紀要
第 259 期
國際脈動
各國教育政策對我國社會情緒學習計畫推動的啟示
competencies）；同樣的，在教師教學羅盤（teaching compass）指出需要關注教師知識、技能以及態度與情意等的發展，支持幸福感並建構友善教育環境（OECD, 2019）。