網站搜尋
第 227 期
活動報導
第 260 期
研究紀要
如何選擇教科書？從結構成分看教科書的編排
筆者分析國中國文教科書，以結構成分作為教科書內容的分析單位。分析範圍涵蓋國中一到三年級的課本與習作。根據空間位置獨立、功能相異、呈現形式不同等三項結
從教科書看見動物保護觀念的再現與省思
物實用主義倫理」強調漸進式地改善動物地位，最左端的「動物權理論」則主張全面廢除動物利用。林主任指出，教科書內容散落著這些不同的倫理觀點，不同科目間有時甚至相互衝突，因此，動保教育的根本在於培養學生面對動物議題時