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第 256 期
活動報導
奉獻「大」心力，成就「大」事紀
在AI時代的教育改革浪潮下，本院人力發展中心精心規劃2025年3月3日至4月25日為期8週的國民中小學校長儲訓班，以培養
核心素養怎麼評？高中生核心素養調查之發現
持續發展不同的題型、來提升素養評估試題的信效度外，本研究將持續評估課綱推動對學生素養的實際影響：隨著教育改革如「108課綱」的推進，有必要評估這些變革對學生核心素養的實際影響。透過學習活動的調整和教育制度的革
各國生涯規劃教育之發展趨勢
署係負責幼教、小學、高中及成人教育的國家機構，已多次提出各級學校缺乏對學生生涯輔導的警訊。在面對各項教育改革陸續實施之際，各級學校實有必要提升對學生的生涯輔導，以因應教育改革措施帶給學生及家長在面對未來升學或
第 101 期
教育經緯
第 105 期
教育交流道
第 179 期
國際教育訊息分析
第 181 期
國際教育訊息分析
第 183 期
第 204 期
國際脈動
第 207 期
國際脈動
第 238 期
活動報導
第 255 期
活動報導
自發互動 共創教育新未來
傅校長亦回贈六項富含寓意之回禮，期許學員未來在行政歷程中發揮所學，引領教學創新，促進學生全面成長，為教育改革注入新動力，其所贈之禮分別為：「GPS」代表指引方向、與時俱進；「車子」象徵堅定目標、穩定前行；「聖