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第 256 期
研究紀要
跨校專業社群及教師專長共享之研究
群目標及創造跨校社群運作價值，並且使上列偏遠地區中學跨校專業社群及教師專長共享的功能可有效發揮，中央教育行政機關應鼓勵地方教育行政機關成立偏遠地區中學跨校社群資源整合與協作中心，負責統整區域內各偏鄉中學可用的