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第 43 期
第 69 期
第 241 期
第 249 期
第 255 期
研究紀要
以攀樹課程提升特殊教育學生班級融合
融合教育為近年重要教育趨勢，提供特殊教育學生與普通學生共同學習，增加彼此互動機會，但也可能因為學習需求及社會技巧的困難，使相互
第 256 期
國際脈動
各國生涯規劃教育之發展趨勢
各國近年積極推廣的教育理念。以下歸納綜整美、加、歐盟、英、韓等國或地區的各教育階段生涯規劃與職業試探教育趨勢或策略供各界參考。
推動數位教育創新
) 及均一教育平台於數位教育經驗的基礎上，強化公私協力機制，並研究教科書審查與數位內容認證，因應未來教育趨勢；二、數位學習政策研究：共同建立數據分析與政策研究平台，確保教育決策建立在實證數據上，推動更精確有效
第 258 期
國際脈動
歐美國家讀寫教育政策與現況
貳、歐美國家的讀寫政策與教育趨勢
解密臺灣、韓國、日本技職教育關鍵策略
最後的壓軸是「技職教育趨勢論壇」，由林騰蛟講座教授主持，與談人包括李秀晶資深研究員、亀野淳教授、永詮機器工業股份有限公司林建佑
第 259 期
國際脈動
各國教育政策對我國社會情緒學習計畫推動的啟示
三、未來世界的挑戰與教育趨勢
原住民族無形文化融入學校教育的做法及目的—以北美洲與非洲國家為例
般學校教育內，試圖與原有的西方教育哲學交流與對話。藉由彙整與分析北美與非洲部分國家的原住民族族群文化教育趨勢，以此對照我國目前狀況並提出相關政策建言。