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第 231 期
活動報導
第 257 期
活動報導
素養導向的創新實踐
學習風格。因應疫情與數位教學需求，范姜老師與團隊致力於將傳統客語教科書轉化為具互動性、彈性與實用性的數位學習平臺。
第 265 期
國際脈動
校長在數位與AI時代中所需關注的領導方向：2024教育部中小學校長數位學習領導指引
成效的關鍵。數位科技和生成式AI應用支持個人化學習需求，並透過即時評估與回饋促進學習成效。校長可利用數位學習平臺來支持教師分析學生表現，進行個人化回饋，如應用教育部因材網、安排彈性學習時間和內容，實施個別化教學計
第 266 期
研究紀要
為AI時代準備的教學指南：中小學數位教學指引3.0
都能公平地獲取數位學習資源。導入生成式AI輔助教師教學，提升數位教學的創新性與個人化。此外，積極建立數位學習平臺，利用大數據與AI分析，提供學生適性化學習建議。最後也是最重要的是提出教學指引，提升數位素養，強調學