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第 245 期
第 256 期
活動報導
推動數位教育創新
平台於數位教育經驗的基礎上，強化公私協力機制，並研究教科書審查與數位內容認證，因應未來教育趨勢；二、數位學習政策研究：共同建立數據分析與政策研究平台，確保教育決策建立在實證數據上，推動更精確有效的數位教育政策；三
第 260 期
出版新訊
翻轉教育現場：數位學習的力量
國際趨勢的接軌情形。國立臺中教育大學教育資訊與測驗統計研究所郭伯臣教授與張道宜博士後研究員的〈中小學數位學習政策比較：日本、韓國、新加坡與臺灣〉，則以比較研究的角度，呈現各國數位學習政策的特色與共通挑戰。此外，本