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第 220 期
研究紀要
「別哭，小北極熊！」自學有一套，國語文數位教科書教學示例
本研究基於閱讀心理學理論與實務基礎，帶領國小語文領域且具國語科輔導團經驗教師共同研發國語文數位教材，共發展含文本、教案、試題、課程模組之「別哭，小北極熊！」自主學習數位教科書一單元，此研發選材以小北
第 255 期
國際脈動
涵育人民媒體素養暨數位能力策略之國際動向解析
駐日本代表處教育組（2016）。日本數位教材的期待與擔憂。國家教育研究院臺灣教育研究資訊網。
第 256 期
活動報導
推動數位教育創新
金會，做為數位學習的推廣者，與本院過去有多次合作經驗，均一教育平台呂冠緯董事長也提到，這次簽署聚焦於數位教材的開發與優質化，並推動數位學習內容的標準化與普及化，除了讓學生與教師能夠更便利地運用數位資源進行學習
第 257 期
活動報導
素養導向的創新實踐
譯研究中心於2025年5月23日舉辦專題演講，邀請新北市中和區秀山國民小學范姜淑雲退休教師，以「客語數位教材設計與教學」為題，分享其投身客語數位教材開發與課堂實踐的心路歷程。范姜老師以豐富的教學經驗與長年耕耘
第 260 期
活動報導
AI x族語：跨界合作點亮原住民族語教育新未來
此次合作結合本院豐厚的跨領域研究資源，以及原語會在AI語音辨識、語料庫建置與數位教材開發的專業優勢，共同推動族語教育的科技化與現代化。雙方未來將著重於開發AI驅動的族語學習平臺、智能語