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第 184 期
國際教育訊息分析
第 256 期
研究紀要
核心素養怎麼評？高中生核心素養調查之發現
（五）資訊科技與媒體素養：研究評估了學生在識別、分析和使用資訊的能力，發現這些技能對於學生在數位時代至關重要，並與其他核心素養如系統思考有顯著相關性。
第 243 期
第 255 期
國際脈動
涵育人民媒體素養暨數位能力策略之國際動向解析
為強化學生媒體素養和數位能力，英國政府近期制定相關政策以應對數位時代之挑戰。該國媒體素養教育主要由「英國文化媒體暨體育部（Department for Digital,
追尋真相的腳步
的新聞工作者奮力推動媒體改革，正因這些人的努力，臺灣新聞媒體才得以擺脫威權枷鎖，邁向自由；然而，隨著數位時代來臨，新聞媒體又面臨新的挑戰，社群媒體成為資訊主流，人們閱讀新聞的習慣也隨之改變，傳統媒體在數位浪潮