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第 263 期
國際脈動
成績之外的關注重點：TIMSS 2019學生科學學習的興趣和自信
「國際數學與科學教育成就趨勢調查」（The Trends in International Mathematics an
第 204 期
研究紀要
第 262 期
研究紀要
在臺灣電腦化測驗會不會因為數位落差而導致教育公平性爭議？
由於國際數學與科學教育成就趨勢調查（Trends in International Mathematics and Sci