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第 213 期
愛學專欄
第 256 期
研究紀要
外國人如何學習華語？～帶你認識臺灣華語文第一套課程指引
熟悉的生活情境中，能得體地使用符合華人文化的形式或肢體語言來表達或回應。學習者可能可以察覺顯而易見的文化差異或禁忌，但其語言能力尚不足以運用多樣的語言形式表達或回應。例如，回應讚美時，學習者可說出『哪裡哪裡』
第 259 期
愛學專欄
擁抱多元家庭樣貌，共築平等共好社會
林志杰11歲時隨家人移民至美國加州，踏入一段充滿文化差異與身份探索的旅程，在族裔與語言的適應過程中，他也逐漸認識並接納自己的性傾向。20歲那年，他選擇向家人
第 260 期
愛學專欄
異國飲食文學與故事山的火花
志〈驚喜的晚餐〉為例，學生學習如何擷取關鍵訊息、整理重點並反思意涵。透過異國飲食的描寫，他們不僅欣賞文化差異，更培養尊重與理解。