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第 254 期
研究紀要
打造優質學校!技術型高中整合式課程發展三層級適切指標

學校開設本土語言課程,依學校區域、學校能量、學生實際需求等選擇本土語言課程開課。


第 257 期
活動報導
素養導向的創新實踐

  為促進本土語言教材數位化與素養導向教學結合,本院語文教育及編譯研究中心於2025年5月23日舉辦專題演講,邀請新北


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