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第 250 期

第 257 期
活動報導
不是他者,而是根本:從教材出發的原教實踐

  林從一院長指出,教材若無法連結原住民族學生的文化背景,將可能成為學習障礙,因此本院近年積極推動以原住民族文


第 258 期
活動報導
少子女化AI時代下的學習歷程檔案—素養學習與選才制度的重新對話

  本院林從一院長提出,當前制度需謹慎回應,並重新評估三個關鍵面向:選才之審查專業、審查時間的合理安排、招生專業化

解密臺灣、韓國、日本技職教育關鍵策略

  研討會包含三場專題演講及論壇,首先,林從一院長以自身經歷分享對技職課程的洞見,接著第一場由教育部技術及職業教育司楊玉惠司長主持,中信金融管理學

臺灣原住民處境的轉變

  首先由林從一院長開場致詞,並簡介黃樹民院士的人類學背景,及臺灣人類學的濫觴,同時提出人類學與教育研究工作之間的共


第 259 期
活動報導
學思歷程:回顧與分享

  首先由林從一院長開場致詞,除介紹院士學經歷,也分享過去曾與梁賡義院士討論社會大眾質疑課綱導致學生知識與能力降低的


第 260 期
活動報導
AI x族語:跨界合作點亮原住民族語教育新未來

  本院林從一院長首先以阿美族語最熱情的招呼語 (Nga’ayho) 向大家熱情問候,並強調本次合作透

【腦力全開】神經科學如何顛覆我們對情緒、學習與創造力的認知

  首先請林從一院長引言,接著由課程及教學研究中心蔡曉楓副研究員介紹Oakley 教授與本次演講。Oakley 教授

攜手推動原住民族語傳承

  臺北場次由林從一院長主持開幕,以自身於臺東縣太麻里鄉大王國民小學求學的經驗,強調語言不只是溝通的工具,更是文化的根、


第 261 期
活動報導
跨域協作 × 課程優化

本次獲選學校涵蓋各教育階段與類型,將與本院攜手推動課綱深化與課程優化,打造更符合課綱精神的學習現場。林從一院長於致詞時指出,「研究合作發展學校」計畫自2024年啟動,目的在於搭建研究與實務之間的橋梁,使課程


第 262 期
活動報導
結合國際標準,深化在地實踐

  首先由本院林從一院長致詞,除歡迎各國專家學者與會,林院長並闡述如何將CEFR國際標準轉化為課室實踐,以及AI時代作為

原住民族教育的未來:傳承與創新

  本院林從一院長表示,原住民族教育不僅是族群政策,更是臺灣民主深化與知識多樣性的根基,他指出:「傳承,意味著讓過


第 264 期
活動報導
原住民族的歷史創傷與教育轉化

  林從一院長於開幕致詞時表示,推動教科用書融入轉型正義教育議題,本院始終站在第一線,隨著檔案史料的公開與研究


第 266 期
活動報導
瑞盈乾坤、馬化祥雲

,為迎接充滿活力的馬年,本院於2026年1月28日在三峽總院區舉辦「2026年度新春書法研習班」,由林從一院長、教育人力發展中心洪啓昌主任、院友會貴賓與多位書法名家共同開筆,以「瑞盈乾坤,馬化祥雲」揭開序幕

萬馬奔騰 金馬迎春

  首先,林從一院長肯定同仁這一年來的付出,並祝福大家新的一年平安順利。接著進行本院2025年度優秀員工頒獎典禮,獲


第 267 期
活動報導
智連萬物 AI(愛)傳學子

斷」、「數據驅動決策」以及「跨域系統思考實作」等單元,旨在強化候用校長們在資料驅動時代下的決策能力。林從一院長在「教育趨勢與未來展望」課程中深刻指出,AI雖具備強大的運算與邏輯能力,但教育最核心的價值判斷與

火馬騰雲 創新啟航

樓大禮堂及臺中院區綜合大樓303室,透過視訊連線方式,共同舉辦本院2026年度新春團拜聯誼活動,並由林從一院長、郭工賓副院長及蔡明學代理副院長、黃凱意編審分別於三院區與同仁拜年。


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