網站搜尋
第 256 期
研究紀要
跨校專業社群及教師專長共享之研究
合作，透過跨校專業社群的實質運作及跨校教師之間的良性互動與專長共享，持續提升偏遠地區中學的教育品質與校務治理成效。
第 262 期
活動報導
同行．共好．領航未來—共構專業社群與教育行動智慧
境及促進族群共榮，以落實適性發展與多元學習理念。隨後由國立臺中教育大學李政軒教授講授「數位學習領導與校務治理」，勉勵校長以智慧領導支持教師專業成長，讓教育真正回饋於學生學習。
第 265 期
研究紀要
國民中學候用校長校務治理能力之研究
度成為正式校長的校長候選人員，多數仍是學校主任的行政職，是學校一個處室的主管，相較於正式的現職校長，校務治理能力通常較缺乏，所以在儲訓階段，實應強化候用校長在學校經營與行政管理、課程與教學領導、溝通互動與人際