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第 261 期
活動報導
從文物返還到走讀實作，聚焦原住民族轉型正義教育

　　臺灣是多元文化共存的社會，原住民族轉型正義教育不僅是修復歷史創傷、重建族群互信的關鍵，更是落實平等教育理念的基石。為強化國小主任在原住民族教育領導上的專業知能，

第 19 期
院務快訊
普通高級中學歷史課程綱要自101學年度起逐年實施
第 23 期
院務活動
普通高級中學歷史科教科用書於本年12月開始受理審查
第 25 期
研習分享
歷史記憶解構與和平教育－2011/9/17 和平教育讀書會側記
第 28 期
院務快訊
「第七屆歷史教學新嘗試」研討會紀要
第 29 期
國際交流站
世界各國教育研究機構介紹系列之五：【巴西】國家學習與教育研究院

巴西的Anísio Teixeira國家學習與教育研究院自1937年即已開展，其間隨著不同的歷史階段，而被賦予不同任務，然其在教育研究的範疇中不只是擔負研究政策與教育現況的任務，並進一步成為引領巴

第 37 期
研究紀要
歷史教科書豈止是一本「教科書」而已？－以色列中學歷史教科書爭議事件
第 39 期
出版快訊
本院出版《教育資料與研究》第104期－主題「臺灣教育的歷史發展」
第 40 期
院務快訊
2012「東亞歷史教科書共構工作坊」歡迎報名參加
第 42 期
研習分享
2012/6/2東亞歷史教科書共構工作坊系列報導之一： 東亞歷史教科書共構經驗
第 43 期
研習分享
2012/6/2東亞歷史教科書共構工作坊系列報導之二： 東亞歷史共通教材的相關爭議與因應
第 44 期
研習分享
2012/6/2東亞歷史教科書共構工作坊系列報導之三：歷史教科書共構論壇側記
第 49 期
研究紀要
中學歷史命題
第 56 期
研究紀要
過去的聲音：口述歷史在教科書研究上的應用
第 57 期
院務快訊
重訪福爾摩沙—庶民歷史痕跡的探尋
第 59 期
出版快訊
新書簡介-《人類學的歷史與理論》
第 60 期
院務快訊
聚焦歷史記憶，展望教材發展：本院啟動2013年和平教育讀書會
第 61 期
研習分享
和平教育—歷史記憶第一次讀書會側記
第 63 期
研習分享
中央研究院王汎森副院長演講「談談『歷史記憶』」紀實
第 64 期
研習分享
中小學教科書發展口述歷史側記(一)：「建構論與課程教學」專題講座記要
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