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第 112 期
第 252 期
愛學專欄
第 266 期
國際脈動
對政治有感而不是感冒？如何促進學生認識民主並進行公民參與
iche Kommission）建議確保歷史和政治學科的連貫、螺旋式教學，才能培養民主意識，也建議將民主教育作為所有學科的跨學科教學原則（駐德國代表處教育組，2024）。柏林文教廳長在2018也表示，應該要加
第 271 期
國際脈動
如何防止手機上癮？解析各國政府因應策略
除了以上兩種類型外，以共同參與精神和積極民主教育的策略，這類型做法，是讓學生使用手機利害關係人，包括教師、家長和學生代表進行建設性的談話，更重視建立