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第 188 期
院務活動
第 219 期
活動報導
第 234 期
活動報導
第 248 期
第 252 期
第 257 期
活動報導
不是他者，而是根本：從教材出發的原教實踐
月15日在臺北院區11樓禮堂舉辦「原住民族教育本位教材發展工作坊」，邀集各縣市原民教育資源中心與原住民族實驗學校代表，共同交流文化本位教材的研發經驗與成果。
第 259 期
國際脈動
原住民族無形文化融入學校教育的做法及目的—以北美洲與非洲國家為例
ma）國民小學成為全國第一所推行原住民族文化教育理念的實驗學校，至112學年度全國核定的學校型態原住民族實驗學校達40所。近十年原住民族教育環境與資源的轉變，有良性的提升，不同族群所在的實驗學校嘗試文化回應式教學
第 260 期
活動報導
原教相遇AI：跨區域共學，點亮文化本位教育新契機
主題的增能研習，於7月28至30日在本院三峽總院區舉行，經本院原教中心與花蓮縣原教中心及縣內6所原住民族實驗學校校長共議，提出研習活動的兩大主軸：跨區域實驗學校交流以及文化本位的課程與教案實作並搭配AI輔助。