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國際脈動
大學校園國際化的國際趨勢—美國經驗與啟示
（2023）指出：校園的全面國際化架構是一種整合政策、計畫、倡議和個體策略的架構，目的是為了促進全球永續發展與公平參與全球化進程，因此校園國際化必須基於組織成長的思維、持續動態發展的過程、而不是靜態目標。也因
素養導向的創新實踐
在演講的尾聲，范姜老師強調，語文教育的永續發展需仰賴教材的前瞻設計與教學者的專業投入，期盼透過客語數位教材的發展，不僅提升教學品質，也能喚回學生對
第 258 期
國際脈動
提升STEM領域女性人才育留策略與作法
駐英國代表處教育組（2023a）。英國STEM教育致力永續發展目標議題上的實踐。國家教育研究院臺灣教育研究資訊網。
解密臺灣、韓國、日本技職教育關鍵策略
提高高教學生參與度，並建立多元升學與就業機制，才能培育出兼具理論與實作能力的新世代機械人才，確保產業永續發展。