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活動報導
第 259 期
研究紀要
還是「素養」嗎？從國際課程研究與發展之趨勢觀之
OECD提出的「轉化型素養」之概念，主要是呼應聯合國所提出之永續發展目標，以更符合公正與永續的未來人類社會需求。「轉化型素養」係AI難以訓練出來，人工智慧沒有自己的意願，也
各國教育政策對我國社會情緒學習計畫推動的啟示
l Learning for Education Systems」指出社會情緒學習政策推動符合聯合國永續發展目標（SDGs）中目標四優質教育，細項目標七。本文件指出社會情緒學習技能的實證研究結果，情緒與社會互動的
《教育研究與發展期刊》第21卷第2期出刊
聯合國SDGs（永續發展目標）已逐步融入各級學校的課程，漸成顯學，第三篇為張芳全教授所著〈優質教育對於聯合國16項永續發展目標的
第 258 期
國際脈動
提升STEM領域女性人才育留策略與作法
駐英國代表處教育組（2023a）。英國STEM教育致力永續發展目標議題上的實踐。國家教育研究院臺灣教育研究資訊網。