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第 271 期
出版新訊
打造海洋探索與安全學習新典範
除中學階段課程設計外，本書亦納入國小教育階段課程轉化內容，提供教師在不同教育階段推動海洋教育之參考。書中結合港口文化、地方特色與國際交流案例，例如東港王船文化及臺琉國際帆船交流活動，讓學生在探
第 42 期
第 51 期
第 53 期
第 56 期
研究紀要
第 57 期
第 60 期
第 98 期
第 169 期
出版品簡介
第 264 期
活動報導
以在地為根、以美感為橋，形塑前瞻校園新風貌
首日上午，宜蘭縣立岳明國民中小學黃建榮校長與劉如旻主任分享該校海洋教育經驗，包括帆船、趴浪等體驗式跨領域課程，並透過互動提問，帶領學員探討如何將在地資源轉化為教育題材。黃
第 265 期
活動報導
啟動生命經驗學習 與最真實的自己相遇
一天亦邀請宜蘭縣立岳明國民中小學黃建榮校長分享實務經驗。黃校長秉持「世界就是學習的教室」的理念，推動海洋教育與實驗教育，引領學生參與冬山河帆船運動及師生環島航行計畫；此外，並透過山野教育與尼泊爾志工服務學習，
第 268 期
愛學專欄
從浪尖上的帆船到筆尖下的創作
驗學校，這裡的課堂不在教室，而在天地之間，教師團隊開發出「生活大師」、「美麗家園」、「山野教育」與「海洋教育」四大主題課程，讓學生們學習划船、修繕帆船，甚至在風浪中領航，這不僅是技巧的傳承，更是一場關於判斷力
第 270 期
活動報導
看見海洋生命力：海洋保育與生命教育的課程實踐
研究員葉佳承博士主講，他指出海鮮飲食是大眾日常最常接觸的範疇，亦是連結十二年國民基本教育課程綱要中「海洋教育」與「生命教育」議題的橋樑之一。他詳細介紹依據臺灣漁業捕撈狀況與魚群生活史編寫而成之《臺灣海鮮選擇指