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第 35 期
出版快訊
九年一貫課程自然與生活科技學習領域-教學與教材
第 42 期
院務快訊
自然與生活科技學習領域分區研討會
第 62 期
研究紀要
自然與生活科技學習領域能力指標2-4-4-3補充教材的設計
第 194 期
研究紀要
生活科技素養導向的教學應著重哪些？
第 211 期
研究紀要
專業學科所使用的字詞與國語教科書有落差嗎？
第 212 期
研究紀要
國語教科書複句在自然及社會教科書使用情形
第 233 期
研究紀要
自然教科書使用的詞語有落差嗎？
第 240 期
研究紀要
一般詞語學生都會是理所當然嗎？詞語分析對自然教科書的啟發
第 258 期
研究紀要
從臺灣學生的國際評比表現看108課綱

CILS 2023直接評量學生的運算思維（國教署，2023b、2024a）。在108課綱中，國中小的生活科技領域即強調學生應具備使用數位工具的能力、能夠透過數位科技培養批判思考的能力、能夠善用數位科技實踐創意

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