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研究紀要
十二年國教課綱的現在與未來
（TASAL），比較2019年舊課綱七年級學生及2023年新課綱七年級學生在國語、英語、數學、科學及社會領域的學習表現顯示，十二年國教課綱學生在各科目上的表現均優於舊課綱學生。
《教科書研究》第18卷第1期出刊
第三篇〈什麼是「探究與實作」教學？國小社會領域大航海時代的教材分析〉，以臺灣史中的大航海時代主題為研究範疇，分析四份教材「探究與實作」的設計方式。
第 258 期
愛學專欄
「雞」密任務：一堂讓孩子學會溝通與思辨的素養課
許庭銨老師則運用其社會領域的專長，帶領學生運用科技工具，從實務角度出發，思考噪音對社區的實際影響。他們依循KWL教學策略，從「