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第 176 期
第 195 期
國際脈動
第 256 期
研究紀要
核心素養怎麼評？高中生核心素養調查之發現
樣設計來選取樣本。第一階段中，先對全國的高中進行分層，根據學校的特性如城鄉位置、地區分布以及是公立或私立學校等因素，將學校分成不同的層級。在每個層級內，依據學校規模的比例來抽取學校，包括一定數量的替代學校，以
第 260 期
國際脈動
回聘退休人員強化偏鄉師資質量
員，均不得再任公立學校（全時）代理教師（因其每月薪酬總額將超過法定基本工資），至若私部門退休人員（含私立學校教師）及僅支領一次退休金之公部門退休人員（含公立學校教師），則無相關限制；因此，理論上應可鼓勵回聘此
第 263 期
國際脈動
各國學校飲食教育政策之發展趨勢
韓國首爾市及首爾教育廳宣布，無論國、公、私立學校，亦不分學校類型，2021年前全面實施「免費友善環境午餐提供計劃」。預計花費7000億韓圜（新台幣1
第 264 期
國際脈動
日本少子女化危機下的高等教育因應策略
尤其應更有效地掌握學校特色、優勢和劣勢與外部環境的發展現狀，重新確認自身的使命，藉此區別國立/公立/私立學校，以及大學/短期大學/專門學校等不同類型學校的定位和功能。