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教育交流道
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研究紀要
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活動報導
第 256 期
活動報導
從DNA到AI：未來學習的祕密地圖
4月18日舉辦「未來的科學探究－結合人工智慧與基因體學的前沿跨域研究」專題演講，邀請國立臺灣師範大學科學教育研究所張俊彥講座教授主講，以其橫跨教育、認知神經科學與基因體學數十年的研究經驗，為現場聽眾帶來一場深
人工智慧（AI）應用於教育之國際發展趨勢
用於醫療和市場預測等方面的專家，即「數據科學家」。另一方面，國立東京大學推出了「數理•數據科學教育學程」，重新規劃了原先在文理學院設立的180門AI相關課程，以幫助學生更輕鬆地進行研修。文部科學省選
第 262 期
研究紀要
在臺灣電腦化測驗會不會因為數位落差而導致教育公平性爭議？
由於國際數學與科學教育成就趨勢調查（Trends in International Mathematics and Sci
第 263 期
國際脈動
成績之外的關注重點：TIMSS 2019學生科學學習的興趣和自信
「國際數學與科學教育成就趨勢調查」（The Trends in International Mathematics an
第 267 期
活動報導
拒絕「外包大腦」！
國立臺灣師範大學科學教育研究所張俊彥講座教授以2013年經典電影《雲端情人》 (Her) 為開場，指出當時電影預測的AI互動
第 268 期
活動報導
從回顧到前瞻
本次活動特別邀請國家講座教授張俊彥發表專題演講「15/30：一位科學教育學者的省思」。張教授於科學教育與數位學習領域深耕逾30年，在學術界具有高度影響力，兼具理論與實務貢獻。他以長期研究與實踐經驗為基礎