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第 269 期
研究紀要
臺灣的數位公民圖像還缺甚麼？既有文獻的回顧與反思
nship Education （DCE）。在國內部分，教育部2022年3月30日發布「數位時代媒體素養教育白皮書」，以培育「知情、負責、利他」的數位公民為願景。
《教科書研究》第19卷第1期出刊
本期共收錄專論3篇，以及論壇與書評各1篇。第1篇〈AI學習同伴如何支持人文素養教育？檢索增強生成技術運用學生專屬學習媒材對自主學習能力的影響與應用探索〉，在人文素養教育脈絡下，結合生
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