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第 9 期
研習分享
第 35 期
研究紀要
第 174 期
研究紀要
第 188 期
出版品簡介
第 217 期
第 240 期
愛學專欄
第 254 期
研究紀要
社會情緒學習結合議題教學，可以怎麼做？
訪談結果，SEL在課程與教學的應用上，較常結合的有品格、生命、生涯規劃、性別平等、永續教育等議題，而綜合活動領域的輔導則是直接相關的科目，故目前在這些議題或科目有較多結合與轉化的嘗試或案例。因此，教師若欲將S
第 259 期
國際脈動
各國教育政策對我國社會情緒學習計畫推動的啟示
社會情緒學習並非新的概念，在現行國中小課程中皆包含相關的概念，例如現行國中小「綜合活動領域」課程、「健康與體育領域」課程的實施現況；高中階段的「生命教育課程」與「生涯規劃課程」，以及議題
第 267 期
活動報導
讓課本更貼近生活
在內容設計方面，許執行長建議採取生活情境化與跨領域整合策略，融合生活課程、社會、健康與體育、綜合活動、自然科學等領域知能，培養學生的風險意識、判斷能力、公民責任與問題解決能力。相關學習內容可歸納為危險